Proyecto 2: Proyecto Cientifico FLL - Reyno de Chile

Contextualizacion:

Este proyecto fue uno que duro harto tiempo, y que posiblemente sera continuado en el futuro. Consistio en el desarollo de un videojuego para el computador llamado "Reyno de Chile" ('Reyno' se escribio asi a proposito, por si acaso). Este juego se basa en las aventuras de varios personajes historicos de la hisotira de Chile, empezando con 'Barrientos', el primer español en poner pie en Chile. El juego se basa en la lectura, ya que la mayoria de las conversaciones que ocurren son importancia para la historia, y el jugador no va a poder avanzar sin leer bien. Aunque la razon principal detras de la motivacion para hacer el juego fue la competencia FLL, ya que fue nuestro pryecto cientifico, tambien hubo un poco de motivacion por mejorar la educacion en Chile, y posiblemente en otras partes del mundo. 

En fin, el proyecto se llevo a cabo (para mi, por lo menos) en dos lugares: el colegio y en mi casa. Lo hice en conjunto a mis compañeros de robotica, con algo de ayuda de los profesores Nicolas Molina y Fernando Reyes. Nos dividimos los roles que serian importantes para el desarollo del juego, y nos quedamos en el colegio varios dias de la semana, a veces hasta que se pusiera de noche afuera. 

Este proyecto cumple con dos objetivos de CAS: Servicio y Creatividad. El primero se cumple debido a que este juego tiene como objetivo mejorar algunos ambitos educacionales de los niños (especificamente aquellos cerca de 6to basico). El posterior tambien se cumple, ya que el juego fue diseñado completamente por nosotros, o sea, todos los niveles, dialogo y decisiones dentro del juego fueron producto de nuestra propia creatividad.

Descripcion del Proyecto:

El juego en si fue creado mediante la colaboracion entre 6 personas, cada una con un rol definido. Primero se encontraban el Pablo Lopez y Felipe Sanchez, los cuales fueron los encargados de diseñar los sprites que aparecian en el juego (un sprite es la imagen que representa a un personaje dentro de un juego). Despues estaban los programadores prinicpales, el Martin Schneider y Benjamin Orive, los cuales crearon los mapas, o el terreno que el jugadordebe explorar, al igual que  escribir el dialogo que cada personaje tiene. Despues esta el Andres Gonzalez, cuyo trabajo fue la busqueda de informacion del antiguo Chile, para poder decirle a los programadores que texto y ambiente poner. Todos estos roles fueron designados segun las habilidades de cada persona, y yo no fui excepcion. No tuve un rol fijo en la produccion del juego, sino que varios roles pequeños pero importantes. Fui el encargado del diseño interior de cualquier edifico dentro del juego, al igual que la creacion de videos introductorios que se ven al principio de todos los niveles, que sirven para contextualizar al jugador, y tambien de probar el juego, para buscar fallas en el, o sea, bugs y glitches. Mi rol mas grande, sin embargo, fue la traduccion de todos los textos que pertenecian al juego, del español al ingles. 

Entre las dificultades que hubieron, por lo menos para mi, estaba el tener que conseguir un programa para editar videos (en el final usa Camtasia), y el tener que aprender a usar el software que usamos para programar el juego. Como pueden ver, el proyecto no presento mayor dificultad, si no que demostro ser tedioso en algunos aspectos, como por ejemplo la traduccion, ya que varios textos debian estar en un formato especifico o solo eran muy largos. En cuanto a los logros, el primero fue definitivamente el termino de la etapa 1 del nivel 1. Su importancia se debe a que, en este punto, pudimos establecer una "pauta" a seguir para las etapas siguentes. El que vendria despues seria el termino del nivel 1, lo cual es el conjunto de 3 etapas, y marco el fin de la historia de Barrientos. 

En un principio, planeabamos usar el programa Proyect Spark (el proyecto esparky) para hacer el juego, ya que era una plataforma relativamente moderna y no tan complicada de usar. Sin embargo, descubrimos varios problemas que impidieron nuestro uso de aquel, por lo que terminamos usando el RPG Maker, un software usado apra crear (gran sorpresa) RPGs (Role Playing Games)

Relfexiones

Inicial:

Cuando empezamos a trabajar en ese juego, yo no tenia idea como iba a resultar, pero tenia muchas ganas de empezar ya que la prespectiva de poder crear un juego era emocionante para mi. A veces me preocupaba al pensar si en realidad yo iba a ser util para esto (por lo menos hasta que me dijieron que iba a traducir). 

Algo que me llamo la atencion al iniciar este proyecto fue la manera en que trabajabamos en el; era relativamente organizado y todos trabajabamos con ganas y sin quejas. Tambien me agrado el ambiente que se formaba cuando estabamos todos trabajando (en la misma sala, por ejemplo), y disfrutaba de las tardes en que nos quedabamos todos a trabajar en el juego.

Intermedia:

Como dije antes, el poder crear un juego era algo emocionante para mi. Sin embargo, alrededor de la mitad del año, encontraba que no hacia mucho para aportar como los otros involucrados. Eso si, sabia que mi momento llegaria cuendo se acercaba el fin del año, ya que tendria que empezar a traducir los textos que habian redactado hasta ese entonces. Una cosa que me impacto durante el desarollo del juego fue lo que hacia el Jimmy (a.k.a Andres Gonzalez), ya que se lei unos textos antiguos que eran extensos y complicados. Pero ademas de esto, tenia anotado todos los aspectos importantes para el juego en un cuaderno pequeño, junto con varias observaciones de otros textos que habia leido. Se podria decir que mi respeto hacia el aumento debido a esto. 

El gran logro para mi fue el terminar de traducir todos los textos y todos los videos introductorios del juego, ya que significo que casi el 80% del trabajo que yo realizaba estaba listo. Fue logro por dos razones, la primera siendo el terminarlas en si, y el segundo era que desde ese entonces podia ayudar en otros aspectos de la competencia, al igual que poder concentrarme mas en el colegio. Por suerte, no hubo varios problemas en mi parte del desarollo del juego.

Final:

En el final, si pudimos terminar el nivel 1 en tiempo para la competencia, pero algo ocurrio que se me hiso notable: el hecho de que, a contrario de cuando empeze el proyecto, cuando solo lo queria hacer por la competencia FLL, yo queria seguir trabajando en el, no como un proyecto de robotica o de CAS, sino como un proyecto que contribuiria a la educacion de Chile, y en un futuro prospero, a la educacion mundial. Yo sabia que tal meta era muy grande, pero mi entusiasmo por seguir trabajando en el juego me sorprendio hasta a mi. 

Participar en el desarollo del juego "Reyno de Chile" me otorgo conocimiento de programas nuevos y confianza en mis habilidades en el idioma del ingles en partes iguales, al igual que el sentimiento de poder hacer algo para afectar al mundo, aunque ese mundo fuera un pequeño sector de Chile, algo de lo cual disfrute, y que me gustaria poder seguir haciendo, si fuera posible.

En esta imagen se puede ver a concursantes de la FLL jugando nuestro juego en el World Festival, en St. Louis

Aqui se puede ver un poster en el laod izquierdo que confeccionamos para promocionar nuestro juego, y a la derecha se puede ver algo del domo en el cual ocurrio el World Festival

En esta imagen se puede ver el poster mencionado antes en el fondo, con mi compañero Benjamin Orive disfrazado de Barrientos.

Por ultimo, esta imagen es una foto tomada mientras trabajabamos en el juego "Reyno de Chile"

Proyecto 1: First Lego League - World Festival

Contextualizacion:

El primer proyecto que realize este año (principalmente porque ya estaba en progreso) era la competencia de robotica FLL, o First Lego League, y el evento de mayor importancia de este, el World Festival. Como el nombre lo implica, es un evento mundial, donde grupos de robotica de todos los rincones de este mundo se concentran en un lugar para decidir quien es el mejor. Mi equipo se llama "Aldebaran", y esta compuesto por 10 integrantes guiados por el camino de la robotica por el profesor Nicolas Molina. 

Este proyecto se clasifica como Creatividad, debido a que la competencia tiene un espiritu muy libre, ya que nosotros decidimos como hacer nuestro robot y que hacer con el, y Accion ya que eramos nosotros quienes debian tomar la iniciativa para crear el robot, las programaciones, el proyecto cientifico y el poster de valores (mas detalles abajo). 

La competencia ocurre una vez cada año, empezando desde el fin de la anterior, lo cual es alrededor de mayo para la competencia de este año. Los equipos participan en competencias regionales, nacionales y mundiales en noviembre, diciembre y abril, respectivamente. Los integrantes del equipo se quedaban despues de clases, normalmente hasta las 5 o, en casos extremos, las 8-10 de la tarde, para trabajar en las distintas areas de la competencia. 

Descripcion del Proyecto

La competencia en si tiene 4 partes, una de estas obviamente siendo el robot mismo, y su participacion en las pruebas que debe realizar. Otra parte se enfoca en el diseño del robot de su programacion. La tercera es un proyecto cientifico, esto es basicamente una solucion ante una pregunta que se presenta todos los años, la cual tiene que ver con el tema de ese año (este año fue la educacion). La ultima parte es un poster de valores, donde se deben presentar como se integraron los valores FLL en la participacion del equipo en la competencia.

Mi rol principal en la competencia este año fue el desarollo de nuestro proyecto cientifico, un videojuego llamado "Reyno de Chile". Es un juego que trata de la historia de Chile, empezando desde el primer español que piso tierra Chilena, Barrientos, y que seguira hasta hoy (tal vez). En resumen, enseña historia chilena mientras mejora la comprension lectora del jugador. Aunque no era el programador del juego, fui el responsable de crear varios videos necesarios para el juego, de diseñar los mapas en que el protagonista se mueve, y de traducir todo el texto del juego del español al ingles. Tambien participe en la creacion del poster de valores, entre otras tareas pequeñas.

Reflexiones

Inicial:

Cuando empeze a trabajar en robotica, lo cual era en mayo el año pasado, ya tenia una idea general de como era el proceso, de su inicio a fin, y de como era el ambiente en momento de las competencias, por lo que pude estar mas preparado para las actividades que se venian. De cualquier manera, yo esperaba tener una experiencia muy divertida, al igual que el año pasado. Me sentia feliz ya que teniamos un nuevo integrante, mi muy buen amigo Pablo Lopez, y esperaba poder trabajar junto a el. 

Cuando llego el dia en que viajabamos, yo me sentia mas preparado que la vez anterior, ya que ya habia hecho el viaje antes, y emocionado debido a que disfruto mucho de viajar por avion.

Intermedia:

Siendo mi tercera vez en St. Louis (la primera vez era cuando era pequeño), ya conociamos el plan general de la ciudad y los lugares turisticos, por lo que no era necesario quedarnos tantos dias como la vez pasada. Aunque era lamentable, nos dejo enfocarnos en la competencia, y en los lugares que nos gustaron del viaje anterior. La competencia en si era igual que como me acordaba, y me diverti mucho participando en ella. Hubieron algunas dificultades, pero fueron resueltas con facilidad ya que sabiamos que tipos de obstaculos nos enfrentarian.

Final:

Entre todos los recuerdos de viajes que e acumulado en mi vida, son los que tengo con mis amigos que nunca olvido. El viaje fue un gran exito, no solo desde el punto de vista competitivo (logramos estar entre los 40 mejores del mundo), si no que tambien porque fue inmensamente divertido, por lo que estoy agradecido, ya que mi principal esperanza es que el viaje fuera tan divertido como antes. 

Gracias al viaje pude realizar various objetivos CAS, los cuales son:

• Adquirir una mayor conciencia de tus propias cualidades y areas de crecimiento: Gracias a mi participacion pude ver en que areas de trabajo puedo sacar los mejores resultados, y con esto donde debo mejorar,
• Trabajar en colaboracion con otras personas: Obviamente pude cumplir esto ya que la competencia FLL es en equipo, y era mas que necesario saber trabajar con mis compañeros para poder completar nuestras tareas eficientemente
• Participar en actividades y proyectos sobre temas de relevancia global: La realizacion de nuestro proyecto cientifico significo una contribucion al mundo educativo, ya que creamos un metodo de enseñanza que es efectivo con niños de primaria.

  
  

• Desarollar nuevas habilidades: Ya que era el encargado de que las areas del juego fueran esteticamente agradables, tuve que aprender a usar el programa que usamos para crear el juego, lo que es muy util si es que tenga que hacer algo semejante en el futuro (y yo se que lo tendre que hacer de nuevo)

Aqui hay algunas imagenes del viaje:

Una foto del grupo que viajara a EEUU en el aeropuerto de Concepcion.

 Foto del grupo caminando por St. Louis hacia el World Festival

 Foto de dos integrantes (Jose Isola y Benjamin Orive) antes de la presentacion del proyecto cientifico

Foto grupal de nuestro equipo junto a algunos integrantes del equipo de Israel frente a nuestro pit, nuestra base de operaciones.